编辑部构成
主管单位：四川外国语大学
主办单位：四川外国语大学
编辑单位：《英语研究》编辑部
编委会（按姓氏笔画为序）
王仁强 王鲁男 王 寅 王明树 李小青 刘玉梅 严启刚 肖 谊 张旭春 罗小云 祝朝伟 胡安江 姜 孟 曾传芳 董洪川 廖七一 熊沐清
主 编：董洪川
副主编：李小青 文旭（特邀）
编辑部主任： 郭建辉
传统语言学主要依赖内省数据构建理论框架,语料库语言学以真实自然的语料为出发点,以新的描写范畴来揭示语言使用的本质。语料库驱动的短语学研究认为短语单位是语法和词汇的界面,高频使用的短语是一种完整的意义单位。分析语料驱动的研究方法的特点,讨论语料库语言学框架中词汇与语法的整体性,阐述意义单位和扩展的意义单位的概念,可以为研究语法与词汇提供另一角度。
在词汇中间插入其它词汇、短语甚至小句这一构词现象在语言学领域不仅引发了命名上的论战,而且暴露了语义阐释方面的理论缺陷。本文就其名称进行了梳理,分析其语义理论方面的不足,从认知的角度分析了该构词现象的象似性、模因传播和顺应产出机制。
有关语言起源之争,继乔姆斯基提出语言突现进化论后,毕克顿的语言进化"突变论"备受西方学界关注。在文献阅读和思辨的基础之上试图解构这位著名学者的语言进化观点,认为其语言"突变论"之说有其合理性,但也指出其中存在推理问题。
对隐喻的深度认知是研究英语语言的基础,它既是一种最常见和最复杂的语用现象,也是一种文化和心理认知现象。隐喻的复杂性集中体现在它的种类繁多、形态各异和意义隐晦。不了解隐喻的认知体系、多元化应用和心理认知,就不可能系统地掌握英语,乃至难以生动形象地发挥出语言的效果,因为只有系统地了解了隐喻的不同表现形式,才能对其加以识别、理解、欣赏乃至自由运用。
<正>为进一步加强我国外语不同领域研究人员和教师之间的交流与合作,推动我国外语学术创新水平的提升,深化和繁荣外语学科各领域的研究,中国英汉语比较研究会界面研究专业委员会决定于2014年4月24——27日在合肥召开第二届中国外语界面研究学术研讨会暨外语界面研究专业委员会2014年年会。会议由安徽大学外语学院承办。大会主题:外语界面研究:理论与实践主要议题:(1)超学科语言研究(2)语言学的界面研究(3)文学研究的界面问题(4)翻译与界面研究(5)语言教学研究的多维视角(6)语言与文化研究的界面问题(7)语言文学研究与实验方法 (8)界面研究与新兴边缘学科
<正>首届认知诗学国际学术研讨会暨第三届中国认知诗学学术研讨会于2013年10月31日—11月3日在重庆嘉陵宾馆顺利召开。本次会议由四川外国语大学主办,来自英、美、荷兰等国和国内清华大学、南京大学、北京外国语大学、广东外语外贸大学等数十所高校一百多位专家和教师、研究生到会进行了深层交流。会议围绕"认知诗学的理论与方法"、"认知诗学研究动态"、"认知诗学与其他文学批评理论及方法"、"认知诗学与教学"、"认知美学的动态与未来"、"认知诗学与文学翻译"等议题展开,各位专家、学者做了精彩
《普宁》是纳博科夫第一部引起美国读者广泛注意和欢迎的小说。其故事感人、设计精巧,且小说的人物塑造紧密融合于小说的复杂的叙述之中。纳博科夫通过叙述者讲述的普宁、读者心目中的普宁、自己创造的普宁以及普宁自己等多重角度的塑造和精巧的叙述策略,刻画了严谨治学、善良敦厚、勇敢坚强的普宁形象,不仅打破了传统小说的叙事模式,挑战了传统的叙事等级,而且提出不能无视他人的痛苦、在别人的痛苦中寻找欢乐的严肃的伦理诉求,同时也实现了对俄罗斯流亡知识分子身份与角色的道德思考。
在弗吉尼亚·伍尔夫研究中,《弗勒希:一条狗的传记》很少被提到,评论界对它一直评价不高,而作家本人的一句"这是对利顿的戏拟"更是让人们对这部作品不以为然。但是,这部以狗为传主的作品在轻松诙谐的笔调下,至少蕴含着三个方面的严肃探讨:传记的写法、女作家的文学地位、社会等级制。
《赫索格》是诺贝尔文学奖的获得者索尔·贝娄最重要的代表作之一,是作为"高级趣味"而轰动一时的畅销书。小说真实地再现了中产阶级知识分子在现代社会中的苦闷与迷惘,追求与探索。本文以索尔·贝娄的代表作《赫索格》为研究对象,运用后殖民主义为理论,探索小说主人公赫索格在生活上经受一系列打击后如何追寻自己的文化身份以及后来又如何通过思考并向现实生活做出妥协,在"第三空间"中重建自己的文化身份。
早期英语谚语中的文化内涵除了可以从两希哲学的角度加以观照,还可以从浮士德文化的角度来解读,其中包括否定世界整体实体性的宇宙观、导归无限的人生目的性,以及克制、反思和博爱的实践对于达成永恒的至关重要性等等。这是由早期英语谚语所具有的高度存在、实用性质以及浮士德文化作为一种具有强烈存在和实践色彩的心灵形式所决定的。
中国当代的译学研究理路,既不应与传统译学理路简单认同,也不应与西方译学理路盲目嫁接,而应在当代文化的立足点上,合理继承传统译学理路,灵活借鉴西方译学理路。换言之,在对中国传统译学理路的继承中,既应从传统文化语境中进行求同性阐释以求其真,也应从现代文化的语境下进行求异性甄别以致其用;在对西方译学理路的借鉴上,既应从西方文化的语境中进行求同性解读以洞其微,也应从中国当代文化的语境下进行求异性参证以尽其妙。
《四千年农夫》中译本对中国、朝鲜、日本的一些提水器具存在翻译问题。通过手摇辘轳、牛转翻车、戽斗、桔槔、脚踏翻车、日本脚踏水车、筒车、风转翻车、朝鲜吊勺等具体例子,校正了译文的错误之处,并给出了新的译文。文章还分析了误译的原因并提出了建议。
赘述"忠实",非"痴"即"蠢"。然而,那份源于翻译实践的切实感受,却让我们对于"忠实"痴心不改。"忠实"是翻译之魂,缺乏"忠实"的翻译是没有灵魂的躯壳;"忠实"与其说是翻译的标准,不如说是译者天然"本善"的反映,是译者自律的道德规约,是译者不愿而又难以跳脱的"枷锁";"忠实"还是一种美;"忠实"虽难以"科学"量化,却可用"心"来测度。
词汇习得一直是国内外二语习得专家和研究人员共同关注的一个话题。二语研究者们现在已取得共识,认为有效的词汇学习应该是无意识的习得和有意识的学习的结合。近来,国内的研究人员对附带词汇习得的实证研究渐兴。然而,关于刻意教授词汇的实证研究几近于空白。本研究旨在填补这一空白。调查了六位大学英语专业精读教师的词汇讲解模式,并分析了其中所反映出来的教学理念。
对河南省部分高校外语教师教学效能感的研究结果表明,在多媒体辅助英语课堂教学环境下,教师的教学效能感和实际教学效果之间存在显著性差异。造成这种差异最根本的原因有以下两点:首先,多媒体辅助英语课堂教学环境下教师课堂角色的弱化造成了教学策略实施的"无力"和课堂教学效果的"缩水";其次,外语教师对教材的二次开发能力和创造性使用的能力有待提高。
从文化哲学的相关内容入手,站在文化哲学的立场对非英语专业研究生英语教学评价进行全面反思,提出了更为恰当的非英语专业研究生英语教学评价理念、教学评价类型与评价方式,以期为相关教学评价的讨论和完善提供更为全面有效的参考。
文字云图是通过文字云图工具制作而成的反映文字频率的可视图的一种形象比喻,英语写作工坊即在写作教学中应用工作坊模式。旨在以英语写作教学为切入点,挖掘文字云图在教育中应用的潜在价值,为英语写作教学改革提供思路,从分析文字云图在写作工坊中运用的可行性入手,梳理国内外文字云图在写作工坊中应用研究现状,以Wordle为例开展了研究设计与实践。文字云图应用在写作工坊中增加了写作的趣味性,有助于学生英语写作能力的培养。
<正>隐喻研究首先如同谜题一般出现在语言研究者面前,但随着理论研究的深入,学者们发现了新的研究视角——隐喻与思维、隐喻与语言教学。隐喻研究虽然不在教学法的框架内,却与语言学习、人类认知都有关联。Holme的《隐喻、心智和语言教学》一书以隐喻理论为基础,结合教学实例深入探讨了隐喻理论在语言教学各方面的应用。全书可以为划分为三个部分:第一部分只有第一章,为理论基础;第二部分包括第二至第七章,从不同的角度结合理论探讨了隐喻在教学中的应用;第三部分只有第八章,是全书的总结。1.内容简介第一章"隐喻的研究"追溯了隐喻研究的历史,从隐喻的早期研究、隐喻与关联理论等,到认
<正>《英语研究》是国内唯一以英语为专业研究对象的学术刊物,创刊十二年来已经在学术界具有了较大影响,受到广泛好评。本刊的主要栏目有"语言研究"、"文学研究"、"翻译研究"、"教学研究",另外还开辟"叙事研究"、"海外译稿"、"书评"等特色专题栏目,全面展示英语学科的最新研究成果和动态。有意投稿者请将打印稿邮寄到"四川外国语大学《英语研究》编辑部",同时将稿件电子版发送到yyyjbjb@163.com电子邮箱。来稿请附上中、英文摘要、关键词、标题,并请提供作者详细个人信息(姓名、性别、籍贯、工作单位、职称、学历及研究方向)与联系方式,以便在编辑稿件时联系。来稿格